Sumak Kausay

Die Menschen im Amazonasgebiet werden bedrängt, ihr Lebensraum ist reich an Rohstoffen. Nun wollen sie sich nicht weiter in die letzten intakten Winkel Amazoniens zurückziehen, sondern die Vielfalt des Regenwaldes schützen. Da das Wohlergehen der ganzen Gemeinschaft im Vordergrund steht, investieren sie gemeinsam viel in ihre Schulen, mit dem Ziel, einerseits die eigene kulturelle Identität zu stärken und anderseits um sich selbstbestimmt und auf Augenhöhe in die gesellschaftliche und wirtschaftliche Entwicklung ihres Landes einbringen zu können.

Anstatt aus spanischen Schulbüchern die europäische Kultur vermittelt zu bekommen und damit von den eigenen Wurzeln entfremdet zu werden, wollen sie ihre Kindern in ihrer eigenen kulturellen Identität mit ihren Werten und ihrer Sprache stärken. Dazu benötigen sie entsprechende Schulbücher in ihrer Sprache. Das Schulteam hat relevante Texte über ihre Geschichte, Sitten, Legenden und Gedichte zusammengetragen.
Nun werden CHF 5'900.- für die graphische Aufbereitung benötigt um eine druckfertige Vorlage zu erstellen. Der Künstler Pablo Sanaguano wird dazu gemeinsam mit Schülern und Lehrern die Texte illustrieren. Das Video zeigt beispielhaft, wie Sanaguano gemeinsam mit indigenen Kindern die Sage einer Lagune in den Anden illustriert. Dabei wird ersichtlich, wie schwierig es für die Kinder ist, in der eigenen Sprache zu lesen, weil es kaum Lesestoff in Kichwa gibt.
Der Druck für das geplante 76 Seiten umfassende Buch ist vorerst in einer Auflage von 1000 Stück geplant und mit CHF 6'100.- budgetiert. Dieses Projekt muss unbedingt gelingen, denn vom Staat wird es als Pilotprojekt betrachtet. Eine spätere Unterstützung von weiterem Schulmaterial unter dem Aspekt der in der Verfassung verankerten Förderung der Interkulturellen Zweisprachigkeit ist inzwischen denkbar. Hier gehts zum Gesamtprojekt keb.global